Suicide risk management a manual for health professionals

副标题:无

作   者:Stan Kutcher,Sonia Chehil著;西英俊译

分类号:

ISBN:9787117142588

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简介

   完全理解自杀现象是不可能的。因为自杀通常由多方面原因造成,对每   一个自杀者来说,都融合了独特的生物、社会心理以及文化等因素。自杀不   是在真空当中发生的,而是一个过程的最终结局。对于一些人来说,自杀可   能是:逃离令人绝望和痛苦情境的途径;对于难以解决的感情,心理或躯体   之痛的解脱;对身患难言疾病的应对方式;对绝望感的逃避;急性中毒的结   果;在命令性杀人或自我伤害幻听支配下的反应;在怪异或夸大妄想支配下   的反应;为宗教信仰而献身的方式;对民族主义或政治主张表达忠诚的手段   ;赎罪的方式;与失去的爱人再次相会的方式;获得重生的方式;报复的手   段;保护家族荣誉的方式。    但是,对于许多最终下定决心结束自己生命的人们来说,我们永远不可   能回答“为什么”这个问题,可这并不意味着健康专家不需要学会怎样去识   别、评估以及管理自杀患者,反而应该精通这一领域,因为患者可能只是在   其生命的某一阶段具有自杀倾向。很多有自杀想法或做出自杀计划的患者将   来可能会改变他们对自杀的看法;很多自杀未遂的人在自杀未遂后会继续他   们有意义的生活。对于某些人来说,他们也许患有精神障碍,也许患有慢性   躯体疾病,也许被生活压力压垮。一次自杀未遂会使他们有机会第一次接触   到提供帮助的专家,而得到合适且有效的治疗。在一些案例中,许多人把自   杀看作是一种解决问题的有效方式,或者是结束不幸遭遇的惟一方式。因此   ,如果健康专家能够了解自杀风险因素,知道怎样识别及提供合适的自杀干   预,那么就能够帮助患者选择生存,而不是死亡。    文化、宗教、地理环境以及社会经济因素均影响到自杀属性(意念、意   图、计划)的表达以及自杀的方式。因此,不同国家地区的健康专家需要把   书中的某些内容做些改变来适合当地的特点。无论如何,我们需要记住,尽   管大环境有所不同,但人与人是相通的,因此当与自杀者接触时,仔细周详   的对其自杀风险进行评估管理显得极其重要。    《自杀风险管理手册》重点介绍了关于自杀的流行病学现状和进展、自   杀风险因素及相关信息,深入了解和评估自杀风险的手段和方法,特别是设   置了一套连续的自学课程,通过自杀风险评估指导(SRAC)对自杀进行医学评   估。《自杀风险管理手册》(作者库奇、切希尔)通过简明易懂的表格对自杀   风险工具(TASR)的临床效用进行了清晰的讲解,为相关医务人员、心理卫生   工作者及其他健康专家提供了极有借鉴价值的参考。   

目录

  第一部分 理解自杀风险
   1.为什么了解自杀很重要
   2.什么因素阻碍了自杀的发现和预防
   (1)社会对于自杀的偏见
   (2)未获得有效的帮助
   (3)健康专家缺乏预防自杀的知识和意识
   (4)自杀仍然属于小概率事件
   3.我们总能预测出谁会自杀,谁不会自杀吗
   4.自杀:保护因素和风险因素
   (1)自杀保护因素
   (2)自杀风险因素
   5.了解这些危险因素就能防止所有患者自杀吗
   6.对于自杀,我们能做什么呢
   7.自杀风险因素的总结
  第二部分 自杀风险评估
   1.自杀风险评估指导(SRAG)
   2.自杀风险评估
   3.学习如何评估自杀风险
   (1)四步小结
   (2)第一步:自杀评估
   (3)第二步:自杀风险因素评价
   4.自杀风险评估总结
  第三部分 自杀风险评估工具
   1.个人风险概况
   2.症状风险概况
   3.面询风险概述
   4.总体风险评级
  第四部分 青少年与自杀
   1.青少年的自杀风险因素
   2.怎么知道何时应该引起注意
   (1)自杀和精神疾患的家族史
   (2)间接的相关信息与青少年自杀的关系
   (3)保密性与青少年的关系
   (4)特异性血清蛋白再摄取抑制剂(SSRIs)和青少年自杀的关系
   3.Kutcher青少年抑郁量表(KADS)
   4.评估青少年自杀风险:临床应用小结
   5.青少年抑郁症的临床评估(cAAD)
  第五部分 评估自杀风险时常遇到的问题
   1.难以应对的自杀风险患者
   (1)频繁出现低致命性自杀未遂或者自伤行为的患者
   (2)慢性自杀的患者
   2.评估这些患者需要注意的问题
  第六部分 自杀预防
   1.关于自杀预防的群体问题
   2.关于自杀预防的个人问题
   3.青少年自杀干预项目的有效性
  第七部分 自杀干预
   1.安全和保护
   2.支持
   3.目标干预
  第八部分 自杀后干预
   1.支持
   2.学习
   3.咨询
   4.教育
  第九部分 团体或个人学习的临床案例
  附录
   附录1:自杀风险评估指导(SRAG)
   附录2:自杀风险评估工具(TASR)
   附录3:6项Kutcher青少年抑郁量表:KADS-6
   附录4:Chehil&:Kutcher青少年抑郁症的临床评估(CAAD)
  

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