简介
《中等职业院校语文应用能力教程》根据中等职业教育的培养目标，结合现阶段中专生的实际情况，我们编写了这本教材。本课程是中职教育的公共基础课，是在学生原有的语文基础上，进一步提高学生理解和运用祖国语言文字的能力，特别是加强日常生活中语文实用技能的训练，使学生掌握语言运用的技巧，养成自学和运用语言文字的良好习惯，具有适应实际需要的理解能力、口语交际能力和书面表达能力，为提高综合职业能力奠定基础。
目录
语文基础能力
项目1.1 文字辨识
项目1.1.1 字音辨识
项目1.1.2 字形辨识
项目1.2 语言组织
项目1.2.1 正确恰当的表达
项目1.2.2 生动形象的表达
阅读鉴赏能力
项目2.1 诗歌鉴赏
项目2.2 散文鉴赏
项目2.3 小说鉴赏
项目2.4 剧本鉴赏
口语表达
项目3.1 倾听
项目3.2 朗诵
项目3.3 介绍
项目3.4 交谈
项目3.5 演讲
综合实践能力
项目4.1 基于活动过程的应用文写作
项目4.1.1 计划写作
项目4.1.2 通知写作
项目4.1.3 条据写作
项目4.1.4 邀请信写作
项目4.1.5 编排会议程序撰写主持词
项目4.1.6 会议记录写作
项目4.1.7 总结写作
项目4.1.8 新闻写作
项目4.2 面试
现代汉语常用字(2500字)
项目1.1 文字辨识
项目1.1.1 字音辨识
项目1.1.2 字形辨识
项目1.2 语言组织
项目1.2.1 正确恰当的表达
项目1.2.2 生动形象的表达
阅读鉴赏能力
项目2.1 诗歌鉴赏
项目2.2 散文鉴赏
项目2.3 小说鉴赏
项目2.4 剧本鉴赏
口语表达
项目3.1 倾听
项目3.2 朗诵
项目3.3 介绍
项目3.4 交谈
项目3.5 演讲
综合实践能力
项目4.1 基于活动过程的应用文写作
项目4.1.1 计划写作
项目4.1.2 通知写作
项目4.1.3 条据写作
项目4.1.4 邀请信写作
项目4.1.5 编排会议程序撰写主持词
项目4.1.6 会议记录写作
项目4.1.7 总结写作
项目4.1.8 新闻写作
项目4.2 面试
现代汉语常用字(2500字)
语文应用能力教程
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