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简介
中国小号作品创作脉络一瞥
浅析中国钢琴作品节奏的律动及灵活性
中国传统民歌曲牌(银纽丝)辨析
北方鼓曲的传播手段及审美接受效果
演技创新赋予音乐新的生命力
——古筝曲《云岭音画》演奏分析
论中国民族声乐的可持续发展
……
目录
中国小号作品创作脉络一瞥
浅析中国钢琴作品节奏的律动及灵活性
中国传统民歌曲牌(银纽丝)辨析
北方鼓曲的传播手段及审美接受效果
演技创新赋予音乐新的生命力
——古筝曲《云岭音画》演奏分析
论中国民族声乐的可持续发展
传承、发展、创新
——漫谈我国民乐的昨天与今天
“汪派”琵琶曲《霸王卸甲》的版本流变分析
关注版本
——赵晓生”维也纳钢琴净版大师班“所感
从对谢德林《复调笔记》中复调技法的分析看其创作个性与意义
浅析勃拉姆斯晚期钢琴作品(op.118)的弹奏
论斯特拉文斯基《文鸟(钢琴版)》及其演奏
拉赫玛尼诺夫钢琴曲《音画练习曲》中的调式和声及演奏要点
欧洲专业领域多声音乐最初发展阶段中音程性和声的演变
浅析德彪西钢琴音乐风格及演奏特点
从钢琴艺术指导角度浅谈德国艺术歌曲《万灵节》
对当代音乐教育中文化传承问题的思考
.和谐音乐、和谐社会
音乐教育领域有关音乐心理问题的研究
再谈普通高校音乐课如何实施素质教育
视唱练耳教学中的实践与研究
视唱练耳教学中听觉训练的三个重要环节
对我国手风琴专业教学的两点看法
声乐教学中如何引导学生分析理解作品
关于声乐入门教学的几点思考
浅析歌曲教学中的情感作用
如何调动学生在练琴中的兴趣和积极性
浅谈音乐课程改革
浅析音乐内心听觉与培养
略谈美国的声乐教学理西方歌剧诞生的历史背景探考
民族声乐的语言和试论声乐四大要素在歌唱实践中的综合运用
声乐与表演两门课程的整合初探
浅谈歌唱者的艺术修养
注重情韵结合 体现作品内涵
民族声乐教育发展论
如何把握德国艺术歌曲演唱的风格特征
声乐教学的针对性和全面性
浅论声乐教学问题
浅谈威尔第歌剧作品的音乐风格
论如何从音乐出发学习钢琴
车尔尼钢琴教学观
浅谈钢琴伴奏对声乐作品的理解
手风琴教学中的重点问题
——谈如何全面提高学生的音乐修养
如何用手风琴演奏斯卡拉蒂的奏鸣曲
手风琴发音动力的相关因素
巴扬手风琴的由来与展望
论扬琴的发声
——扬琴琴弦的振动
谈扬琴的几种演奏技法与应用
试谈筝的表演艺术
浅谈二胡演奏中的运弓技巧
谈单簧管的基础练习
浅议内心听觉对提高铜管重奏水平的作用
浅析中国钢琴作品节奏的律动及灵活性
中国传统民歌曲牌(银纽丝)辨析
北方鼓曲的传播手段及审美接受效果
演技创新赋予音乐新的生命力
——古筝曲《云岭音画》演奏分析
论中国民族声乐的可持续发展
传承、发展、创新
——漫谈我国民乐的昨天与今天
“汪派”琵琶曲《霸王卸甲》的版本流变分析
关注版本
——赵晓生”维也纳钢琴净版大师班“所感
从对谢德林《复调笔记》中复调技法的分析看其创作个性与意义
浅析勃拉姆斯晚期钢琴作品(op.118)的弹奏
论斯特拉文斯基《文鸟(钢琴版)》及其演奏
拉赫玛尼诺夫钢琴曲《音画练习曲》中的调式和声及演奏要点
欧洲专业领域多声音乐最初发展阶段中音程性和声的演变
浅析德彪西钢琴音乐风格及演奏特点
从钢琴艺术指导角度浅谈德国艺术歌曲《万灵节》
对当代音乐教育中文化传承问题的思考
.和谐音乐、和谐社会
音乐教育领域有关音乐心理问题的研究
再谈普通高校音乐课如何实施素质教育
视唱练耳教学中的实践与研究
视唱练耳教学中听觉训练的三个重要环节
对我国手风琴专业教学的两点看法
声乐教学中如何引导学生分析理解作品
关于声乐入门教学的几点思考
浅析歌曲教学中的情感作用
如何调动学生在练琴中的兴趣和积极性
浅谈音乐课程改革
浅析音乐内心听觉与培养
略谈美国的声乐教学理西方歌剧诞生的历史背景探考
民族声乐的语言和试论声乐四大要素在歌唱实践中的综合运用
声乐与表演两门课程的整合初探
浅谈歌唱者的艺术修养
注重情韵结合 体现作品内涵
民族声乐教育发展论
如何把握德国艺术歌曲演唱的风格特征
声乐教学的针对性和全面性
浅论声乐教学问题
浅谈威尔第歌剧作品的音乐风格
论如何从音乐出发学习钢琴
车尔尼钢琴教学观
浅谈钢琴伴奏对声乐作品的理解
手风琴教学中的重点问题
——谈如何全面提高学生的音乐修养
如何用手风琴演奏斯卡拉蒂的奏鸣曲
手风琴发音动力的相关因素
巴扬手风琴的由来与展望
论扬琴的发声
——扬琴琴弦的振动
谈扬琴的几种演奏技法与应用
试谈筝的表演艺术
浅谈二胡演奏中的运弓技巧
谈单簧管的基础练习
浅议内心听觉对提高铜管重奏水平的作用
音乐教育论坛.2006
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