孙蒲远班主任工作精华集萃

教师的魅力来自人格1
有一种幸福叫坚守（自序）7
一、宽容与赏识成就爱的教育1
班主任是世界上最重要的主任2
尊重和爱是教育的前提 4
宽容和赏识让教育发挥奇效18
分数是培养学习兴趣的手段22
二、班主任是教师工作的根25
班主任是班级科任教师的核心26
教育成功的关键在于抓住教育契机30
教师语言的忌和宜33
和学生有效沟通36
让学生感受到你的爱40
课堂提问的教育智慧42
表扬与批评的艺术47
否定一个学生就是在扼杀一个人才60
重视身边小故事的教育效果62
爱国主义教育怎样开展67
“诚实、谦让、热情”是道德教育的基础72
培养学生的集体荣誉感75
集体教育少“堵”多“引”77
选拔培养小干部79
培养“批评和自我批评”的班风82
班队活动给孩子一个开阔的多彩世界85
建立班级光荣册107
妥善化解学生对班主任的对立情绪109
快速把学生的注意力吸引到课堂来111
沉着应对课堂突发情况113
巧妙引导不守纪律的学生115
不发火解决问题有妙招120
指导学生更好地完成作业122
给转来的学生一个美好的开始126
指导学生正确对待友谊130
淡化处理男女生间的小纸条132
教孩子正确评价自己和别人134
写评语的几点注意136
用耐心和坚持教育对待学生进步过程中的反复144
做不偏向的老师147
家长会这样开效果好149
三、特别的爱给特别的他们153
给“矫情”的学生一个“缓冲”154
创造型学生的发现和培养157
巧妙引导淘气包、调皮蛋161
善待生理机能有障碍的孩子166
善待父母离异的孩子169
帮自卑的学生树立自信173
攻击性强的孩子怎么管176
帮她找回乐观自信182
让新生爱上学184
变逃学为乐学187
对学生的爱不因家庭背景而异184
四、形成和谐教育合力191
家校联手共建和谐教育192
独生子女的“独”问题194
怎样与家长沟通197
该不该接受家长赠送的礼物199
教育学生孝敬父母200
帮助孩子接纳“新爸爸”“新妈妈”203
告诉家长怎样给孩子零花钱205
跟家长谈谈如何打扮孩子208
当孩子成绩不理想时211
五、积蓄教育正能量215
学习教育理论做研究型教师216
工作中遇到大困惑是教育产生飞跃的前兆219
重视教育案例的撰写222
发展业余爱好做有魅力的教师236
要向自己的学生学习238
我是怎样成长起来的241
正确对待荣誉243

享受做班主任的幸福（后记）246
教育需要理念252