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简介
本书收录了世界著名教育家、哲学家杜威的主要教育论著以及与教育有密切关系的其他论著，共计五卷。
第一卷选编了杜威1897～1915年撰写的《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》等六篇教育名著。
第二卷选编了杜威1916年撰写的著名的教育专著《民主主义与教育──教育哲学导论》
第三卷和第四卷选编了杜威1919年4月至1921年8月在华的主要教育讲演。第三卷为著名的《杜威五大讲演》，即在北京的系统讲演；第四卷包括著名的《杜威三大讲演》，即在南京的系统讲演，以及在其他各地的讲演。
第五卷选编了杜威1920～1952年撰写的《我们怎样思维》《经验与教育》等15篇著名的教育论著。
目录
本卷前言
哲学的改造(1920)
进步教育与教育科学(1928)
教育科学的资源(1929)
旧个人主义与新个人主义(1931)
我们怎样思维——再论反省思维与教学的关系(1933)
自由主义与社会行动(1935)
阶级斗争和民主道路(1936)
芝加哥实验的理论(1936)
教育和社会变动(1937)
经验与教育(1938)
教育和社会秩序(1939)
人的问题(1946)
《教育资源的使用》引言(1952)
附录杜威生平和著作年表
哲学的改造(1920)
进步教育与教育科学(1928)
教育科学的资源(1929)
旧个人主义与新个人主义(1931)
我们怎样思维——再论反省思维与教学的关系(1933)
自由主义与社会行动(1935)
阶级斗争和民主道路(1936)
芝加哥实验的理论(1936)
教育和社会变动(1937)
经验与教育(1938)
教育和社会秩序(1939)
人的问题(1946)
《教育资源的使用》引言(1952)
附录杜威生平和著作年表
杜威教育文集.第5卷
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