北京市首届基础教育教学成果奖项目集萃

中小学教育质量综合评价研究 北京教科院基教所
小学数学教学改革 马芯兰
超常儿童的鉴别和培养 北京市第八中学
全面提高学生素质的教育教学实验 孙维刚
开展数学建模 激发学生创造 张思明
农村初中生物教改的探索 怀柔县庙城中学
北京市义务教育初中地理实验教材简介 教材编写组
快乐教育实验研究 北京一师附小
“五点”教学法 赵如云
贯彻《幼儿园工作规程》的教改实验总结 北京市第五幼儿园
《小学生全面发展教育实验》的理论与实践 北京教科院基教所 北京市西城区宏庙小学 实验研究组
中学语文课堂教学研究 宁鸿彬
建构学生主体 培养创造能力 北京教育学院
以“三个面向”为指导 推动学校整体改革的研究与实验 北京景山学校
以劳动技术教育为突破口全面实施素质教育 北京市宣武区北线阁小学
更新观念 探索生物教学改革实施科学素质教育 北京市一O一中学
高中音乐欣赏试验报告 铁志成
把漫画教学引入美术课堂 胡明亮
信息学(计算机)奥林匹克教材的实验 吕品
激发创业精神 培养开拓型人才 北京市通州区《创业》课题组
对校内外环境教育方式方法的探讨 周又红
运用数学分层测试卡构建分层评价的课堂教学模式 梁威
以数学教育科研推进数学教学改革 北京四中
中小学各科教学中的德育研究 北京教科院基础教育研究中心
快速高效阅读法 程汉杰
语法教学改革的探索 《中学语法教学实施意见》课题组
开拓学生自主学习的新天地 北京大学附属中学
语文“一条龙”教改实验研究 北京宣师一附小
一部有刨意的初中语文教材 《初中语文教科书(开明版)》编写组
勇于开拓 积极探索 北京市小学英语教材编委会
培养意志品质促进少年儿童全面发展 北京教育学院石景山分院
坚持教学改革 保证随班就读质量 北京市昌平区教师进修学校课题组
实验教具创新与实验教法研究 白福秦
实施“我能行”教育 构建素质教育的模式 北京市崇文区光明小学
“中心协调原理”与“指导一作业方式” 顾谊群
加速实现教育信息化全面推进素质教育 北京市十一学校
幼儿园目标与活动课程 《幼儿园目标与活动课程》研究组
汉语盲人计算机辅助盲校语文教学 北京市盲人学校
实施《教育、教学、科研一体化育人模式》的点滴体会 张兆生
附录一 教学成果奖励条例
附录二 关于评选北京市基础教育教学成果奖的通知
关于表彰北京市基础教育教学成果的决定
后记