创新教育论

副标题:无

作   者:朱永新主编

分类号:

ISBN:9787534341540

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简介

  本书共分十章,内容包括:创新——民族进步的灵魂;创新教育与创新意识的培养;创新教育与创新人格的塑造;创新教育的实践原则等。   

目录

目录
第一篇 创新策略基础
第一章 问题与创造
一 问题及其要素
二 问题的类型
三 提出问题与解决问题
四 创造
第二章 创造策略模式
第一节 创造策略的模式概要
二 创造策略的构成
一 创造策略模式
第二节 创造策略的模式简析
二 创造的过程
一 创造的策略
三 创造的心理操作
四 创造的非认知调控
五 创造的障碍及其克服
第二篇 创新的过程
第三章 提出问题
第一节 提出问题的策略概要
二 提出问题的策略的具体技术
一 提出问题的策略的流程
第二节 提出问题的策略详析
一 发散加工
二 收敛加工
三 运用特殊技巧
第四章 寻找资料
第一节 寻找资料的策略概要
一 寻找资料的策略的流程
第二节 寻找资料的策略详析
二 寻找资料的策略的具体技术
一 发散加工
二 收敛加工
三 运用特殊技巧
第五章 弄清问题
第一节 弄清问题的策略概要
二 弄清问题的策略的具体技术
一 弄清问题的策略的流程
第二节 弄清问题的策略详析
一 发散加工
二 收敛加工
第六章 生成方案
第一节 生成方案的策略概要
一 生成方案的策略的流程
第二节 生成方案的策略详析
二 生成方案的策略的具体技术
一 发散加工
二 收敛加工
三 运用特殊技巧
第七章 寻找标准
第一节 寻找标准的策略概要
二 寻找标准的策略的具体技术
一 寻找标准的策略的流程
第二节 寻找标准的策略详析
一 发散加工
二 收敛加工
三 运用特殊技巧
第八章 选择方案
第一节 选择方案的策略概要
二 选择方案的策略的具体技术
一 选择方案的策略的结构
第二节 选择方案的策略详析
一 筛选方案
二 精选方案
三 改进方案
四 运用直觉
第九章 接受方案
第一节 接受方案的策略概要
二 接受方案的策略的具体技术
一 接受方案的策略的流程
第二节 接受方案的策略详析
一 寻找帮助和阻碍
二 发现“击中”和“相关”
三 潜在问题分析
第十章 实施方案
第一节 实施方案的策略概要
二 实施方案的策略的具体技术
一 实施方案的策略的流程
第二节 实施方案的策略详析
一 制定计划
二 执行计划
第十一章 回 顾总结
第一节 回 顾总结的策略概要
一 回顾总结的策略的结构
第二节 回 顾总结的策略详析
二 回顾总结的策略的具体技术
一 验证结果
二 回顾解题过程
三 更换解题模式
四 利用导出结论
第三篇 创新的心理操作
第十二章 发散加工(一)
第一节 图形的发散加工
一 图形单位的发散加工
二 图形种类的发散加工
三 图形关系的发散加工
四 图形系统的发散加工
五 图形转化的发散加工
六 图形涵义的发散加工
第二节 符号的发散加工
二 符号种类的发散加工
一 符号单位的发散加工
三 符号关系的发散加工
四 符号系统的发散加工
五 符号转化的发散加工
第三节 语义的发散加工
六 符号涵义的发散加工
一 语义单位的发散加工
二 语义种类的发散加工
三 语义关系的发散加工
四 语义系统的发散加工
五 语义转化的发散加工
六 语义涵义的发散加工
第四节 行为的发散加工
一 行为单位的发散加工
二 行为种类的发散加工
三 行为关系的发散加工
四 行为系统的发散加工
五 行为转化的发散加工
六 行为涵义的发散加工
第十三章 发散加工(二)
第一节 发散加工的策略概要
一 发散加工的策略的结构
第二节 发散加工的策略详析
二 发散加工的策略的具体技术
一 自由发挥
二 追求数量
三 思维形象化
四 暂缓评价
六 不断加工
七 持续努力
五 吸收异议
八 暂时搁置
九 适时停止
第三节 发散加工的应用举例
一 在生成方案正向分析中的应用
二 在生成方案逆向分析中的应用
第十四章 收敛加工(一)
第一节 图形的收敛加工
二 图形转化的收敛加工
一 图形种类的收敛加工
第二节 符号的收敛加工
二 符号系统的收敛加工
一 符号关系的收敛加工
三 符号转化的收敛加工
四 符号涵义的收敛加工
第三节 语义的收敛加工
二 语义种类的收敛加工
一 语义单位的收敛加工
三 语义关系的收敛加工
四 语义系统的收敛加工
六 语义涵义的收敛加工
五 语义转化的收敛加工
第十五章 收敛加工(二)
第一节 收敛加工的策略概要
一 收敛加工的策略的结构
第二节 收敛加工的策略详析
二 收敛加工的策略的具体技术
二 明确标准
三 思路合理化
一 系统分析
四 注重实施条件
八 保持方向
九 运用直觉
六 正视困难
七 避免“消灭本能”
五 少下结论
第三节 收敛加工的应用举例
十 不轻易满足
十 一评估风险
一 在寻找创意正向分析中的应用
二 在寻找创意逆向分析中的应用
第十六章 评价
第一节 图形的评价
第二节 符号的评价
二 符号种类的评价
一 符号单位的评价
三 符号关系的评价
四 符号系统的评价
五 符号转化的评价
六 符号涵义的评价
第三节 语义的评价
二 语义关系的评价
一 语义种类的评价
三 语义系统的评价
四 语义转化的评价
五 语义涵义的评价
第四篇 创新的非认知调控
第十七章 情绪、动机调控
第一节 情绪、动机调控的策略概要
二 情绪、动机调控的策略的具体技术
一 情绪、动机调控的策略的结构
第二节 情绪、动机调控的策略详析
一 激励创造动机
二 调动创造情绪
第十八章 个性调控
第一节 个性调控的策略概要
一 个性调控的策略的结构
第二节 个性调控的策略详析
二 个性调控的策略的具体技术
一 培养开放性
二 重视独立性
三 保持严谨性
第五篇 创新的障碍及其克服
第十九章 认知障碍及其克服
第一节 思维定势及其克服
一 思维定势
二 思维定势的克服
第二节 功能固着及其克服
一 功能固着
二 功能固着的克服
第三节 结构僵化及其克服
一 结构僵化
二 结构僵化的克服
第四节 想像力缺乏及其克服
一 想像力缺乏
二 想像力缺乏的克服
第五节 负迁移及其克服
一 负迁移
二 负迁移的克服
第六节 信息饱和及其克服
一 信息饱和
二 信息饱和的克服
第二十章 情绪、动机障碍及其克服
第一节 怕担风险及其克服
一 怕担风险
二 怕担风险的克服
第二节 缺乏挑战精神和情绪急躁及其克服
一 缺乏挑战精神和情绪急躁
第三节 容不得“混乱”及其克服
二 缺乏挑战精神和情绪急躁的克服
一 容不得“混乱”
第四节 创造动机不强及其克服
二 容不得“混乱”的克服
一 创造动机不强
二 创造动机不强的克服
第五节 创造动机过头及其克服
一 创造动机过头
二 创造动机过头的克服
第二十一章 文化环境障碍及其克服
第一节 文化禁忌及其克服
一 文化禁忌
二 文化禁忌的克服
第二节 从众心理及其克服
一 从众心理
二 从众心理的克服
第三节 家庭阻扰及其克服
一 家庭阻扰
二 家庭阻扰的克服
第六篇 集思广益群体创新
第二十二章 头脑风暴法
第一节 头脑风暴法简介
第二节 头脑风暴法的基本原则与特点
一 基本原则
二 头脑风暴法的特点
第三节 头脑风暴法的实施程序
一 明确头脑风暴法小组的组成
二 热身会
三 确定议题
四 提出设想
六 评价
五 记录设想
第四节 头脑风暴法的适用范围
二 “BS法”的适用范围
一 “BS法”的误区
第五节 头脑风暴法的变式
一 A·D·里透法——以抽象主题寻求卓越设想
二 角色风暴法
三 笔写式头脑风暴法
四 SIL方法
五 图画刺激法
六 贺卡法
七 超级主人公法
八 笔式头脑风暴法
第二十三章 综摄法
第一节 综摄法简介
第二节 综摄法的基本原则与特点
一 综摄法的机制
二 创造的心理状态
三 综摄法的特点
第三节 综摄法的实施程序
一 确定综摄法小组的构成
二 提出问题
三 专家分析问题
四 净化问题
八 类比的研究
六 类比的设想
七 类比的选择
五 理解问题——确定解决问题的目标
九 适应目标
十 制定解决问题的方案
第四节 综摄法的相关操作技巧
一 直接类比
二 切身类比
三 象征类比
四 荒诞类比
第六节 使用综摄法时应注意的问题
第五节 综摄法的适用范围
附录
附录一与创造有关的若干术语
一 表象
二 表象训练
三 尝试——错误说
四 抽象思维
五 动机
六 顿悟说
八 发散思维测验
九 反从众
七 发散思维
十 个性
十 二功能性解决
十 一功能固着
十 三吉尔福德智力三维结构模式
十 四记忆
十 五记忆表象
十 八类推
十 六收敛思维
十 七具体思维
二 十联想
十 九立体思维
二 十二盲从
二 十一灵感
二 十三能力
二 十六强化
二 十四逆向推理
二 十五迁移
二 十八情绪
二 十七情感
二 十九群体压力
三 十算法
三 十一想像
三 十二形象思维
三 十三元认知
三 十四直觉
二 自然科学家的人格特征
附录二创造性人格特征
一 一般的创造性人格特征
三 社会科学家的人格特征
四 作家的人格特征
六 教师的人格特征
五 建筑师的人格特征
附录三个案分析——航空公司的决策
一 提出问题
二 寻找资料
三 弄清问题
四 生成方案
五 寻找标准
六 选择方案
七 接受方案
八 制定计划
参考文献
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