简介
本书是专为学前教育专业学生所提供的一本专业必修课教材。本书从幼儿园教育活动设计与实施的理论出发，紧密结合教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神和内容，进行了精心的编写。本书首先体现内容的科学性和系统性，全面、完整地介绍了幼儿园教育活动设计与实施的原理和方法。同时，本书更注重体现内容的实用性和针对性，根据学生的水平及学习需要，提供了大量的、覆盖广泛的、最新的幼儿园教育活动设计与实施的案例，配合相关理论，深入浅出、生动形象地讲解了幼儿园教育活动设计和实施的原理和方法。本书的案例均来自近两年内作者对各所幼儿园教育活动的观摩实录，反映了最新的幼儿园教育活动实践动态，使相关的理论阐述和分析更有说服力和前沿性。
目录
第一章 走近幼儿园教育活动
第一节 幼儿园教育活动的含义
第二节 幼儿园教育活动的特点
第三节 幼儿园教育活动狭义的分类
第二章 认识幼儿园教育活动设计
第一节 幼儿园教育活动设计的含义和特点
第二节 幼儿园教育活动设计的意义
第三节 幼儿园教育活动设计的理念
第四节 幼儿园教育活动设计的策略
第三章 了解幼儿园教育活动要素的设计
第一节 幼儿园教育活动目标的制订
第二节 幼儿园教育活动内容的选择与组织
第三节 幼儿园教育活动组织与实施的设计
第四章 学习幼儿园集体教学活动的设计
第一节 幼儿园集体教学活动的设计
第二节 幼儿园集体教学活动的技能设计
第三节 幼儿园集体教学活动设计的注意事项
第五章 学习幼儿园区角活动的设计
第一节 幼儿园区角活动的计划
第二节 幼儿园区角活动的设计策略
第六章 掌握幼儿园各领域教育活动的设计方法（上）
第一节 幼儿园健康教育活动的设计
第二节 幼儿园语言教育活动的设计
第三节 幼儿园社会教育活动的设计
第七章 掌握幼儿园各领域教育活动的设计方法（下）
第一节 幼儿园科学教育活动的设计
第二节 幼儿园数学教育活动的设计
第三节 幼儿园美术教育活动的设计
第四节 幼儿园音乐教育活动的设计
第八章 尝试幼儿园教育活动的实施
第一节 幼儿园教育活动实施的概述
第二节 幼儿园集体教学活动的实施
第三节 幼儿园区角活动的实施
第九章 开展幼儿园教育活动的评价
第一节 幼儿园教育活动评价的概述
第二节 幼儿园集体教学活动的评价
第三节 幼儿园区角活动的评价
第一节 幼儿园教育活动的含义
第二节 幼儿园教育活动的特点
第三节 幼儿园教育活动狭义的分类
第二章 认识幼儿园教育活动设计
第一节 幼儿园教育活动设计的含义和特点
第二节 幼儿园教育活动设计的意义
第三节 幼儿园教育活动设计的理念
第四节 幼儿园教育活动设计的策略
第三章 了解幼儿园教育活动要素的设计
第一节 幼儿园教育活动目标的制订
第二节 幼儿园教育活动内容的选择与组织
第三节 幼儿园教育活动组织与实施的设计
第四章 学习幼儿园集体教学活动的设计
第一节 幼儿园集体教学活动的设计
第二节 幼儿园集体教学活动的技能设计
第三节 幼儿园集体教学活动设计的注意事项
第五章 学习幼儿园区角活动的设计
第一节 幼儿园区角活动的计划
第二节 幼儿园区角活动的设计策略
第六章 掌握幼儿园各领域教育活动的设计方法（上）
第一节 幼儿园健康教育活动的设计
第二节 幼儿园语言教育活动的设计
第三节 幼儿园社会教育活动的设计
第七章 掌握幼儿园各领域教育活动的设计方法（下）
第一节 幼儿园科学教育活动的设计
第二节 幼儿园数学教育活动的设计
第三节 幼儿园美术教育活动的设计
第四节 幼儿园音乐教育活动的设计
第八章 尝试幼儿园教育活动的实施
第一节 幼儿园教育活动实施的概述
第二节 幼儿园集体教学活动的实施
第三节 幼儿园区角活动的实施
第九章 开展幼儿园教育活动的评价
第一节 幼儿园教育活动评价的概述
第二节 幼儿园集体教学活动的评价
第三节 幼儿园区角活动的评价
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