电子信息类专业教学改革之路

目录
我国信息产业人才现状和需求展望
教育观念
培养大学生创新精神和实践能力的尝试与思考
创新教育浅析
面向“新经济”的大学生创新能力培养研究
关于培养高素质创新型人才的思考
积极推进现代化教学 努力提高教育教学质量
对电子信息类专业本科教育中几个重要问题的思考
大学生自学能力的培养
专业改革
电子信息类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践
面向21世纪电工电子系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践
理工融合教育模式的调查与研究
信息科学技术与工程类信息专业设置
四学期制的某些特色
电气与电子信息专业大规模集成电路设计工程教育探索
抓好专业改造 探索创新教育
面向21世纪通信专业的改革
“信息工程”专业进一步教改的构想
信息与控制学科教学培养方案改革研究
培养具有创新能力的电子信息人才
加强基础拓宽专业提高素质的教学改革
电子信息工程专业的改革
课程建设
坚持实践与创新 全面推进课程建设
全方位、立体化和多视角课程教学模式研究
关于通信专业课程教学改革的探讨
电气信息类专业基础课程综合改革
移动通信课程的教学改革
结合EDA工程实践 培养高素质创新型人才
CAD技术教学改革探索
“数字信号处理”课程建设与改革
首批国家精品课程“数字信号处理”简评
从数学基础到跨学科应用——议信号类课程建设
数学实验与数学建模课程
数学建模教学的思考与实践
工科高校专业课程双语教学探讨
论工科高校课程群建设的评估要点
实践教学
构建创新型实验教学体系
通信类专业课程实验室建设
数字信号处理与现代通信技术实验综合开发系统
强化学生创新及动手能力的培养
电子技术开放实验教学与考核方法
以示范中心建设为契机 开展电子综合设计训练
FPGA在通信实验中的应用
电子电路实验网络教学系统的研制与应用
教学方法
关于讨论式教学法的研究与实践
网络教学平台的研究与设计
“信号与系统”网上学习与答疑系统
利用网络学习英语
职业教育
高等职业教育可持续发展研究
科学定位 塑造品牌 建设一流高职学院
FPPC教学模式
依托行业 市场办学 突出特色 科学发展
对技工教育状况的分析与思考
订单培养模式的研究与实践
以能力标准为基础的高职课程体系改革
“任务驱动”教学方法谈
澳大利亚TAFE体制的特点及其对我国高职教育的启示
做好高职学生“专升本”的引导工作
网络德育
优化思想政治工作网络平台强化网络思想政治工作优势
网络德育与传统德育比较
高校校园网络文化建设刍议
校园文化与德育的内在一致性