简介
本书质量较高，是与作者的特殊经历和一贯治学作风分不开的。作者有一个丰富的教育生涯。他从小学、中学、中专、大专一直教到大学。曾是中学语文骨干教师，具有中学作文教学、指导丰富实践经验，后教大学语文、写作，讲过文艺、文学、文章美学和语言、写作心理学等课程，打下作文指导方面雄厚的理论基础。这样，他所编写的中学作文指导读物和工具书，就显示出既有理论深度又有实有价值，二者完美结合的特色和优势。这是写同类著作的一些只有写作理论而缺中学作文教学实践的专家门，和仅具教学实践经验而理论特别是现代写作理论不足的一般语文教师，所难以个墣及的。
目录
一、选材立意精巧
1.就地跨步
2.无米之炊
3.意念成像
4.感受生发
5.大题小做
6.小题大做
7.题意别解
8.平中见奇
9.以少总多
10.即小见大
11.小道具法
12.大背景法
13.梦境展示
14.梦境展示
15.古今对接
16.假戏真做
17.巧借原材
二、结构安排之精巧
1.镜头剪辑
2.片段连缀
3.一线贯穿
4.一字经纬
5.前后呼应
6.首尾概括
7.双线并进
8.顶针续麻
9.镶珠嵌玉
10.意象叠架
11.递长层高
12.复沓回环
13.集中聚焦
14.散点透视
15.封套包装
16.颠倒穿插
17.轮辐向心
18.剥笋脱壳
19.年岁记法
20.三部曲法
21.标题出影
22.标目考究
23.凤头亮丽
24.豹尾有力
25.题记别致
三、情节设计之精巧
四、表现手法之精巧
五、说理义论之精巧
六、体式选择之精巧
作文精巧构思技法宝典
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