简介
《教育的大爱:发挥有能力的爱,做孩子们的贵人》告诉我们教育是为培养孩子守纪律、有创意及挫折容忍力，并不是读书和升学的工具；教育是要启发孩子的天赋和潜能，让每个孩子都能成为自己，实现自我：教育是教导人走自己该走的路，而不是走别人羡慕的路。爱，必须建立在主动的给予和创造上，不是等万事俱备了才去行动：爱，不是等孩子学好学乖了才来爱他，而是无论表现优劣，都要给予鼓励和砥砺，并设法协助他解决问题；爱，不能是野心和欲望，只求回馈。有能力的爱是没有条件的，是一种开悟的力量。引领人不断地成长。
目录
总序 我的创作历程
新版序 变迁社会中教师的角色
原版序 点燃心灯，师爱无限
第1章 师爱与教育变迁
变迁社会中的师爱
缔造健康的社会性格
辅导管教的新挑战
在变迁中成长
第2章 师爱的影响力
师爱的实现
爱是心智成长的契机
开悟的爱
有能力的爱深远流长
第3章 慧眼识英雄
教导的真谛
避免偏离的危机
活出自己的如来
英雄本色在哪里
把握当下的教诲
第4章 豪气决定前途
豪气是人生的关键
培养积极的思想
踏实自己的前途
创意的思考
主动与自动
欢喜心的陶冶
接受挫折的能力
给孩子豪气
新版序 变迁社会中教师的角色
原版序 点燃心灯，师爱无限
第1章 师爱与教育变迁
变迁社会中的师爱
缔造健康的社会性格
辅导管教的新挑战
在变迁中成长
第2章 师爱的影响力
师爱的实现
爱是心智成长的契机
开悟的爱
有能力的爱深远流长
第3章 慧眼识英雄
教导的真谛
避免偏离的危机
活出自己的如来
英雄本色在哪里
把握当下的教诲
第4章 豪气决定前途
豪气是人生的关键
培养积极的思想
踏实自己的前途
创意的思考
主动与自动
欢喜心的陶冶
接受挫折的能力
给孩子豪气
发挥有能力的爱，做孩子们的贵人
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