十七岁的围城：都市版《平凡的世界》，九五后的“致青春”，献给所有曾经为高考奋斗的“八零后”“九零后”

李小曼，一个就读于理科强校的文科生，从小热爱文学、历史，立志要做一名超越贾平凹，获得诺贝尔文学奖的作家。这样的爱好令她严重偏科，虽然依然留在重点班，却还被不喜欢也不擅长的物理考试折磨得不堪重负，偏偏班主任是物理老师，更使她经常遭到班主任的“教育”

有一天，班上突然来了一个操着陕北口音，土里土气的乡下男孩常城——她苦苦寻觅的小说主人公。李小曼试图通过种种方式了解常城，期望走进他的内心深处，了解他的世界，却意外发现常城与自己起初设想的主人公形象截然不同：爱穿“假名牌”爱慕虚荣的农村娃竟然是“亿万财产唯一的继承人”！而他空降强校的初衷并不是考一个重点大学，竟然是为了母亲，不得以履行的一个与父亲的痛苦约定……

当理想遭遇现实，当家庭遭遇变故，当命运遭受坎坷，青春少年们该何去何从，如何抉择?

※献给所有曾经为高考奋斗的“八零后”“九零后”

※记录“中国式青春”的压力与奋斗、困惑与焦虑

※直面中国高考下名校学生（抑郁富二代、学霸官二代、理想文二代……）的非正常生活

※都市版《平凡的世界》，九五后的“致青春”

全省**的强校应该是什么样？我们眼中的学霸到底如何炼成？

校园生活真的如同那些所谓的“校园小说”描写的那样，每天谈情说爱，堕胎炫富么？实际上，在中国的教育制度下，那只是文字的乌托邦。

李曼瑞的长篇小说《十七岁的围城》一反当下青春小说的病态，记录了大多数人为之奋斗的青春，是高考制度下考试排名刷题组成的青春。

李曼瑞是“中国式青春”的经历者，小说真实地反映了九五后、零零后的焦虑与奋斗，成长与泪水，也承载了作者对现实问题、社会现象的种种思考，叩问我们现在教育的种种弊病。

虽然小说在高考的背景下展开，但并不枯燥。富二代常城原本是一个乡下的孩子，因为与父亲的一个约定，毅然进入省城重点学校，在这里经受身体与精神上的二重磨练。官二代学霸金同学，每天把睡觉的时间都用来学习，为的不是考进好大学，也不是光宗耀祖，只是因为对生活和未来的迷茫。理想主义“文二代”李小曼，渴望能够顺着自己的爱好与天性出发，努力写作，有朝一日获得文学大奖，却为了保住考试成绩而屡遭扼杀……

作品同时也打破了我们对于某些人的偏见。“富二代”真的全是纨绔子弟么？“官二代”每天只知道玩乐炫富么？作品走进他们的内心世界，让我们真正体味到优良的富二代和官二代所遭遇的，比一般人更多的苦难。

小说不是一味说教，而是希望引起读者自己的反思：我们这么努力的学习究竟是为了什么？是在为了自己的梦想奋斗，还是为了父母、老师的期望奋斗？