简介
目录
章 国外创意教育研究概况
节 国外创意教育发展现状
第二节 国际创意教育的比较研究
第三节 国外高校创意教育的经验与启示
第二章 我国创意教育研究概况
节 创意学的现状与发展前景
第二节 发展创意教育的重要性
第三节 创意教育与创意产业融合发展
第三章 我国创意人才培养方案
节 培养学生的创意思维
第二节 树立创意的办学理念
第三节 创意教育教学的管理
第四节 创意思维教学的评估体系
第四章 音乐教育的功能定位
节 音乐教育的内涵及意义
第二节 音乐教育的功能价值
第三节 音乐教育中学生创新能力的培养
第五章 国外音乐教育的改革现状与发展趋势
节 国外学校音乐教育的改革与发展
第二节 国际化视野下音乐教学方法的改革
第三节 创意音乐教育在音乐教学中的体现
第四节 国外音乐教育对我国音乐教育的影响
第六章 音乐教育的改革现状与发展趋势
节 我国学校音乐教育的改革与发展
第二节 基础音乐教育中的问题与对策分析
第三节 公共音乐教育与专业音乐教育的异同点
第四节 高等音乐教育的发展策略与实践探索
第七章 国际化视野下音乐教育模式的融合刨新
节 国际化视野下音乐教育模式的发展与创新
第二节 音乐教育模式与情感教学的融合
第三节 音乐教育模式与艺术院校本土特色的融合
第四节 音乐教育模式与审美性和实践性的融合
第五节 人才培养模式与市场取向变革的融合
第六节 高校音乐教育管理模式的创新
第八章 新时代下创意教育在音乐教学中的实现路径
节 网络时代下的音乐教育
第二节 数字化时代下的音乐教育
第三节 现代化手段与网络信息的使用
第九章 音乐赛事与社团活动中创意思维的培养与实践
节 音乐赛事创意设计
第二节 建立音乐社团培育链
第三节 艺术节中创意思维培养与实践
第十章 创意教育与音乐教育融合中的音乐教师
节 创意教育与音乐教育融合对教师素养的要求
第二节 创意教育与音乐教育融合需教师志趣
第三节 创意教育与音乐教育融合中对教师数字技术的培养与应用
第四节 创意教育与音乐教育融合中教师集体智慧的挖掘
参考文献
节 国外创意教育发展现状
第二节 国际创意教育的比较研究
第三节 国外高校创意教育的经验与启示
第二章 我国创意教育研究概况
节 创意学的现状与发展前景
第二节 发展创意教育的重要性
第三节 创意教育与创意产业融合发展
第三章 我国创意人才培养方案
节 培养学生的创意思维
第二节 树立创意的办学理念
第三节 创意教育教学的管理
第四节 创意思维教学的评估体系
第四章 音乐教育的功能定位
节 音乐教育的内涵及意义
第二节 音乐教育的功能价值
第三节 音乐教育中学生创新能力的培养
第五章 国外音乐教育的改革现状与发展趋势
节 国外学校音乐教育的改革与发展
第二节 国际化视野下音乐教学方法的改革
第三节 创意音乐教育在音乐教学中的体现
第四节 国外音乐教育对我国音乐教育的影响
第六章 音乐教育的改革现状与发展趋势
节 我国学校音乐教育的改革与发展
第二节 基础音乐教育中的问题与对策分析
第三节 公共音乐教育与专业音乐教育的异同点
第四节 高等音乐教育的发展策略与实践探索
第七章 国际化视野下音乐教育模式的融合刨新
节 国际化视野下音乐教育模式的发展与创新
第二节 音乐教育模式与情感教学的融合
第三节 音乐教育模式与艺术院校本土特色的融合
第四节 音乐教育模式与审美性和实践性的融合
第五节 人才培养模式与市场取向变革的融合
第六节 高校音乐教育管理模式的创新
第八章 新时代下创意教育在音乐教学中的实现路径
节 网络时代下的音乐教育
第二节 数字化时代下的音乐教育
第三节 现代化手段与网络信息的使用
第九章 音乐赛事与社团活动中创意思维的培养与实践
节 音乐赛事创意设计
第二节 建立音乐社团培育链
第三节 艺术节中创意思维培养与实践
第十章 创意教育与音乐教育融合中的音乐教师
节 创意教育与音乐教育融合对教师素养的要求
第二节 创意教育与音乐教育融合需教师志趣
第三节 创意教育与音乐教育融合中对教师数字技术的培养与应用
第四节 创意教育与音乐教育融合中教师集体智慧的挖掘
参考文献
国际化视野下创意教育与音乐教育融合路径研究 刘一心 著 吉林人民出版社【正版】
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