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简介
为了提高教学效果，我们采取教育心理专家与一线教师联合体的形式，以教育目标分类学的最新发展为依据，运用现代心理学关于知识与认知能力的划分标准，对北师大版小学数学1-6年级各单元每课时的教学目标逐个进行研讨，经过三年的时间，形成了本书的主体内容。本书的结构与内容按年级进行排列。每个年级均按照教学单元目标、教学目标检测题库的顺序组织内容，最后是精选教学案例。
目录
《教育目标分类学在小学数学教学中的应用-1》
《教育目标分类学在小学数学教学中的应用-2》
《教育目标分类学在小学数学教学中的应用-3》
《教育目标分类学在小学数学教学中的应用-4》
《教育目标分类学在小学数学教学中的应用-5》
《教育目标分类学在小学数学教学中的应用-6》
教育目标分类学在小学数学教学中的应用
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