特级教师谈学习策略,高中生物

副标题：无

作者：阎金铎，祁乃成主编

分类号：

ISBN：9787303020898

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简介

简介

一、高中生物学的内容特点和能力要求
（一）内容特点
1．阐述生物的共性
2．揭示生命的本质
（二）能力要求
二、高中生物学的学习方法
1．运用科学观点统帅学习
2．确立正确的思维方法
3．形成良好的学习习惯
4．明确知识层次的要求
5．认真对待实验
6．注意知识的结构及规律
单元学习
第一单元　生物的物质与结构
学习目标
知识提要
实验和实验指导
学法建议
第二单元　生物的自我更新
学习目标
知识提要
实验和实验指导
学法建议
第三单元　生物的自我复制
学习目标
知识提要
实验和实验指导
学法建议
第四单元　生命的自我调控
学习目标
知识提要
实验和实验指导
学法建议
第五单元　生物与环境的关系
学习目标
知识提要
实验和实验指导
学法建议
附录1　课本中的分子式和符号
附录2　课本中的反应式和公式
附录3　课本中的育种方法
附录4　课本中的生物学家及其主要成就

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