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简介
目录
序言
前言
致谢
作者简介
我们的理念
课例与标准的联系
章 STEM是什么？
第二章 STEM学习项目包括什么？
第三章 将"如何做"与"为什么"相匹配
第四章 整合就足够了吗？
第五章 通过探究和5E教学模式开展StEMT教学
第六章 与《K-12科学教育框架》的关联
第七章 地球与空间科学StEMT课例
飞向太空，浩瀚无垠
植物植物快快长
风暴来袭心慌慌
清洁用水，造福
第八章 生命科学StEMT课例
细胞都市大揭秘
小小蜘蛛结新网
咯咯哒，咯咯哒，辛苦的工作太烦啦
基因改造大作战
神奇生物住哪里？
第九章 物质科学StEMT课例
空气还是风，傻傻分不清
航空母舰弹射器
低温保鲜不能少
弹起我心爱的小乐器
镜子镜子墙上挂
结语
附录
附录A
附录B
前言
致谢
作者简介
我们的理念
课例与标准的联系
章 STEM是什么？
第二章 STEM学习项目包括什么？
第三章 将"如何做"与"为什么"相匹配
第四章 整合就足够了吗？
第五章 通过探究和5E教学模式开展StEMT教学
第六章 与《K-12科学教育框架》的关联
第七章 地球与空间科学StEMT课例
飞向太空，浩瀚无垠
植物植物快快长
风暴来袭心慌慌
清洁用水，造福
第八章 生命科学StEMT课例
细胞都市大揭秘
小小蜘蛛结新网
咯咯哒，咯咯哒，辛苦的工作太烦啦
基因改造大作战
神奇生物住哪里？
第九章 物质科学StEMT课例
空气还是风，傻傻分不清
航空母舰弹射器
低温保鲜不能少
弹起我心爱的小乐器
镜子镜子墙上挂
结语
附录
附录A
附录B
STEM课程如何设计(从StEMT理念到课例)
- 名称
- 类型
- 大小
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