简介
本书收录的多是作者在主持学校行政工作期间的各种讲话，涉及大学工作的方方面面，从中可看出作者关于大学工作的yi些独到的思考。如何从更深层次上、从人的意义上理解教育？大学精神的内涵是什么？ “教”如何向学生开放？如何变以教师为中心的“教”为以学生为中心的“教”？卓越工程师培养还需要人文情怀、大工程观……除教学外，在大学的日常管理工作中，学科建设、科研、社会服务等都是非常重要的。书中可看出作者在这些方面的特别见解，如学术灵敏性，有组织创新和学术独立，把国家科技创新平台延伸到地方，等等。还可以看到作者关于学校宏观发展的特别视角和思考，其中还包含关于学校发展方式的思考。诚如作者所言，这是yi位曾经的非典型校长关于大学工作的非典型讲话。读者从中可感受作者对未来大学的憧憬和yi个教育者的情怀。
目录
目录
就职演说 秉持“人本、和谐、至善、日新”之精神
发扬“传承、创新、忧患、开放”之风尚/ 3教学与学生工作
学生工作是构建世界知名高水平大学的关键因素之一/ 9
教风学风建设之我见/ 14
明德者亮，自胜者强/ 20
创新团队的四大关键点/ 22
卓越工程师培养：不要忘记什么？/ 26
点亮自己点亮人/ 33
传承、融合与跃迁/ 35
思想道德教育不必意识形态化/ 40
师道回归与重建/ 43
浅谈大学精神与文化/ 46科研与产业工作
吸纳民营资本完善创新体系——访李培根院士/ 55
大学科技产业发展之我见/ 57
从何种高度上认识驻外研究院/ 72
把社会服务上升到更高层面/ 76
深度融入区域创新体系/ 82
科研工作中的若干关系/ 88
我国自主创新生态环境的若干问题/ 92战略谋划及综合工作
关于华中科技大学发展的战略思考/ 99
强化责任意识/ 113
竞争，转化，追求，超越/ 120
解放思想，开放开拓/ 130
崛起与使命/ 137
整合力量，利用好生命科学的大生态/ 151
视野·开放·超越/ 155
危机·信心·人气·举措·征途/ 167
敢于竞争，善于转化/ 177
在新的历史起点上去谋划和开创未来/ 189
让我们更加关注人——学习实践科学发展观的感悟/ 216
视点与力点/ 222
华中大何以而立？/ 232
放下与放不下/ 245
加强危机意识，发挥引领作用/ 255
记忆历史，让灵魂跟上/ 263
开放引领竞争转化/ 271
甲子三思/ 276
脚印·身影·良心·担当/ 289
文明之后才一流/ 294离任演说
直面过去的遗憾，展望美好的未来，为崛起的华中大讴歌/ 319
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