心雨:中学生心理辅导

目录
第一章 绪论
第一节 心理健康及其标准
一 什么是心理健康
二 心理健康的标准
第二节 心理辅导的内涵
第三节 中学生心理辅导的任务和内容
一 中学生心理辅导的目标与任务
二 中学生心理辅导的内容
第二章 心理辅导机构的管理机制
第一节 中学心理辅导机构的设置
一 建立中学心理辅导的三级网络、四级运行系统
二 心理辅导机构的基本设施及咨询室布置的要求
第二节 心理辅导人员的专业要求
一 心理辅导人员的道德规范
二 心理辅导人员的专业标准
第三节 心理辅导资料的搜集与管理
一 为什么要搜集与管理学生心理辅导资料
二 建立学生心理档案的途径与方法
第三章 心理辅导的原则、形式与方法
第一节 心理辅导的原则
第二节 心理辅导的形式
一 团体辅导
二 个别辅导
第三节 心理辅导的方法
一 以了解中学生为主的方法
二 以影响学生为主的技术方法
第四章 中学生智力开发辅导
第一节 智力开发概论
一 什么是智力
二 智力的测量
第二节 智力的个别差异及其原因
一 智力的个别差异
二 智力发展的原因与条件
第三节 中学生智力自测与训练
一 智力自测
二 智力训练
第五章 中学生学习心理辅导
第一节 中学生学习心理理论分析
一 为什么要研究中学生的学习心理
二 中学生学业不良的成因及其对策
第二节 学习心理自测
一 学习动机自测
二 学习条件测查
第三节 学习能力活动课程
一 让学习成为一种需要
二 让学习成为一种乐趣
三 学习要讲究方法
四 考试焦虑的消除
第六章 中学生情绪发展测查与辅导
第一节 情绪辅导的理论分析
一 为什么要重视中学生的情绪发展
二 情绪的功能
三 中学生负面情绪的表现及根源
第二节 情绪发展自测
一 情绪稳定性测试
二 自我封闭倾向测试
第三节 情绪发展训练活动课
一 感情的彩虹
二 同学进步我高兴
三 未成熟的青果又苦又涩
第七章 中学生挫折心理辅导
第一节 中学生挫折心理概述
一 研究中学生挫折心理的意义
二 中学生面临的挫折及其原因
三 影响挫折承受力的因素
四 如何调适心理、战胜挫折
第二节 中学生应付挫折自测
一 你能经受多少挫折
二 心理适应能力自测表
第三节 中学生耐挫力训练活动课
一 逆境出人才
二 做丢面子的勇敢者
三 机遇就在你手中
四 学会取舍
第八章 中学生人际交往心理辅导
第一节 中学生人际交往概述
一 中学生人际交往的功能
二 影响中学生人际交往的因素
三 中学生人际交往的技能与艺术
第二节 中学生人际关系自测
一 同学关系行为困扰诊断
二 师生关系的诊断
第三节 人际交往活动课程
一 学会欣赏他人
二 学会说“不”
三 倾听的艺术
四 敞开你的心扉
五 实现诺言
第九章 中学生家庭关系心理辅导
第一节 家庭对青少年成长的影响
一 家庭关系对心理健康的影响
二 家庭关系对青少年学习成绩的影响
三 家庭关系影响青少年人格特征
四 家庭关系对青少年问题行为的影响
第二节 中学生与父母冲突问题分析
第三节 建立良好的家庭关系
第四节 中学生家庭环境自测
第五节 中学生家庭关系训练
一 学会感恩
二 跨越代沟
三 洒在日子上的阳光——家庭乐趣
第十章 中学生休闲与消费心理辅导
第一节 休闲与消费心理理论分析
一 休闲对中学生成长的意义
二 中学生休闲方式
三 中学生消费心理辅导
四 培养中学生良好的消费行为
第二节 中学生生活方式自测
第三节 中学生休闲与消费心理辅导活动
一 我的休闲计划
二 健康快乐的人生
三 生日聚会
第十一章 中学生生涯心理辅导
第一节 中学生生涯心理辅导概述
一 生涯辅导的内涵
二 决定生涯发展的因素
第二节 中学生人格与职业倾向自测
第三节 中学生生涯辅导活动
一 榜上无名，脚下有路
二 10年后的我
三 生涯设计