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简介
目录
绪论 师德是教师为人师表的外在规约与内在自律
案例 “范跑跑”引发的师德大讨论
一、何来为人师表:教师职业道德的重要性
二、何为为人师表:教师职业道德的内涵
三、何以为人师表:教师职业道德的修养
专题1 平凡教师岗位的爱国守法
案例 微型山村小学坚持升国旗
一、爱国守法是教师职业道德的重要内容
二、在教师本职工作中融入爱国情怀
三、贯彻落实党和国家的教育方针政策
四、在教育实践中践行依法执教
专题2 基于教师职业认同的爱岗敬业
案例 愿一辈子当学生喜欢的“拼命三郎”
一、基于职业认同的爱岗敬业是更稳定的师德品质
二、明确教师职业的价值与责任
三、怀揣教师职业追求
四、克服教师职业倦怠
专题3 关爱学生:师德的灵魂
案例 爱心筑师魂
一、关爱学生是教师职业的基本价值
二、以公正和尊重之心去关爱
三、亦师亦友,严慈相济
四、校园安全,教师有责
专题4 教书育人:师德的核心
案例 教书启智育桃李
一、教书育人是师德的核心
二、教书育人的具体要求
三、在实践中走向教书育人的理想境界
专题5 以身立教方显为人师表
案例 最美乡村“豆腐老师”
一、为人师表是教师职业的内在要求
二、内外兼修,言谈举止显文明
三、自省自律,廉洁奉公不谋私
四、尊重与合作:构建和谐人际关系
专题6 用知守仁:教师终身学习
案例 读书成就教师
一、终身学习是教师职业的必然要求
二、教师专业知能学习与德性养成
三、做一名学习型教师
后记
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