简介
高中历史科书的主体结构安“学习专题”构建。本册教科书共七个“学习专题”，每一“学习专题”由“专题导学”和“学习内容”两部分构成。 “专题导学”包括“导语”和“学习建议”两个栏目，主要介绍本专题的历史发展线索或学习重点，并提出一些学习线索或学习重点，并提出一些学习方法上的建议。 “学习内容”是“学习专题”的主体。每一“学习专题”有２－３个“学习内容”。每一学习内容有若干个子目，文中配插有“想一想”、“读一读”等提示框和若干幅说明教科书内容的历史图表。正文后附设自我测评、材料阅读与思考、知识链接等栏目，以拓展我们的知识面，提高分析和解决问题的能力。 为培养同学们学习和探究历史问题的能力，本册教科书还设有两课“学习与探究”课。 为了让同学们自我检测本模块的学习情况，书后设有“本模块学习档案”包括学习重点归纳、收获与存疑、学习评价、学习活动记录。它是我们学习历史的成长记录，一定要加以重视。
目录
专题一 走近历史
一 历史的由来
二 历史的积累
三 历史就在我们身边
四 认识历史和理解历史
专题二 文明起源的探索
一 中国历史的传说时代
二 夏史之谜
专题三 神秘的克里特文明
一 希腊神话中的克里特
二 印证荷马史诗
三 西方文明的源头
四 克里特文明衰落之谜
专题四 非洲文明探秘
一 非洲的古人类
二 埃及古文明
三 津巴布韦的发现
专题五 三星堆的发现与古蜀文明
一 三星堆遗址
二 古蜀文明的新认识
专题六 玛雅文明的盛衰
一 探寻玛雅文明
二 玛雅文明的成就
三 玛雅的神和人
专题七 体验历史学的趣味
一 尝试考古
二 我们身边的文物
三 故纸堆里的新鲜信息
学习与探究之一 考古田野调查小实习
学习与探究之二 如果我是历史学家
本模块学习档案
附录
一 部分词汇中英文对照
二 课外读物推荐书目
三 历史学习推荐网站
一 历史的由来
二 历史的积累
三 历史就在我们身边
四 认识历史和理解历史
专题二 文明起源的探索
一 中国历史的传说时代
二 夏史之谜
专题三 神秘的克里特文明
一 希腊神话中的克里特
二 印证荷马史诗
三 西方文明的源头
四 克里特文明衰落之谜
专题四 非洲文明探秘
一 非洲的古人类
二 埃及古文明
三 津巴布韦的发现
专题五 三星堆的发现与古蜀文明
一 三星堆遗址
二 古蜀文明的新认识
专题六 玛雅文明的盛衰
一 探寻玛雅文明
二 玛雅文明的成就
三 玛雅的神和人
专题七 体验历史学的趣味
一 尝试考古
二 我们身边的文物
三 故纸堆里的新鲜信息
学习与探究之一 考古田野调查小实习
学习与探究之二 如果我是历史学家
本模块学习档案
附录
一 部分词汇中英文对照
二 课外读物推荐书目
三 历史学习推荐网站
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
